02：教学
古县城镇第三小学语文组 赋能教师成长 提升育人质量
刊发日期：2025-11-18 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为落实县教体局“12345”工作思路及“344551”工作目标，聚焦语文核心素养，11月5日，古县城镇三小为期三周的语文“同课异构”大赛落幕。
大赛期间，二年级组以《去外婆家》《彩虹》为内容比拼。孙溶老师以“外婆家的乐趣”为驱动，最终以“分享经历”让学生学以致用。陈君老师将教学融入“外婆家”温情场景，让课堂充满生活气息。
韩志荣老师以“跟着文字回外婆家”为线索，让学生感受文字温情。卫瑛老师执教《彩虹》时，紧扣“小女孩的行为与初心”主线，用启发式教学践行以生为本理念。
四年级组聚焦《盘古开天地》，四位教师紧扣神话特点教学。史俊杰老师借科技激活想象，通过朗读思辨让盘古形象更立体。张弘老师以“盘古如何创世”为主线，以引读体验让学生感悟盘古精神。
李海霞老师以读梳理课文事件，链接古籍与华为“盘古大模型”，诠释盘古精神的当代价值。张瑜老师以“理情节—探神奇—讲故事”为脉络，用图片排序等支架，让学生在实践中掌握课文核心。
六年级组以《伯牙鼓琴》深挖“知音文化”。段毅曼老师以“何为知音”为驱动，以意象解析、文化拓展引导学生领悟知音内涵。张泽丽老师用《高山流水》开篇入情，对比“钟子期解琴”与常人评价，凸显“心灵相通”的知音特质。
周华老师以“遇—悟—祭—觅知音”为主线，以奥运相关视频导入，用多元朗读策略及课外资料助力学生理解“知音”深意，凸显任务驱动教学优势。
赛后研讨中，教师们围绕课例交流心得，一致认为大赛既展现教师专业素养，更凝聚了育人合力。
（通讯员 孙溶）