02：德育
太原市杏花岭区三桥街小学 紧扣课标精命题 筑牢根基促教学
刊发日期：2026-01-06 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市杏花岭区三桥街小学校于12月下旬组织开展学业质量评价教师命题活动，旨在落实新课程标准要求，扭转“唯分数”评价倾向，推动核心素养落地，构建“教学评一体”育人闭环，科学引导学生高效复习。活动覆盖语文、数学、英语、科学四大学科，全体相关教师全程参与，历经动员部署、教研研讨、命题设计、审核修改四个阶段。
本次命题以新课标核心素养为导向，结合社会生活情境，兼顾基础知识点与核心能力考查。其中，语文聚焦语言运用、思维提升等素养，覆盖全册基础知识点并融入文化传承等要素；数学以问题解决为导向，贯穿逻辑推理、数据分析等能力；英语强化听说读写综合运用能力考查，培育跨文化交际意识；科学立足基础知识，突出探究实践与科学精神培育。命题过程中，各科精准体现评价要素与设计意图，助力教师深化对课标和教材的理解。
此次活动有效提升了教师对课标与教材的把握精度，强化了“教学评一体化”理念。同时也发现部分问题，如教师命题创新力度不足、跨学科融合试题质量待提升，少数命题分层精准度不够等。后续，学校将针对性强化命题专题培训，搭建优质资源共享平台，持续深化命题实践，以教师自命题为抓手推动教学质量与学生素养全面提升。
（通讯员 贾晓庆）