06：多彩校园
太原市小店区师范街小学 开展期末教学常规检查
刊发日期：2026-01-20 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为规范教学管理，夯实常规工作，提升教学质量，1月16日，太原市小店区师范街小学开展期末教学常规检查。此次检查覆盖全学科，聚焦教学设计、听课笔记、学生作业三大核心板块，全体学科教师参与其中，在互通有无、借鉴交流中凝聚教研共识，探索提质增效新路径。
备课是教学的源头活水，此次检查重点审视教学设计的实用性与创新性。从检查结果来看，教师们的教案书写规范、环节连贯，既紧扣新课标核心素养要求，又结合学期学情动态调整，教学目标精准、重难点突出、突破策略可行。部分教师还将“尊重”“激活”理念融入设计，深度衔接期末复习，让教案不仅是教学“施工图”，更成为教研“生长点”。
听课笔记作为教师互学共进的载体，检查重点杜绝“流水账”式记录，侧重记录完整性、点评专业性与反思深度。教师们均详细记录了课堂流程、师生互动细节，更结合自身教学实际，撰写针对性反思与改进建议，真正实现“听有所思、学有所获”，让听课成为提升教学能力的重要途径。作业是师生沟通的桥梁，也是学情反馈的窗口。检查围绕作业布置合理性、学生书写规范性、教师批改细致度展开，一本本作业本字迹工整、页面整洁，彰显学生良好习习惯；教师们清晰的批阅符号、暖心的激励评语、及时的订正反馈，让作业成为育人重要载体，每一处细节都凝聚着师生的辛勤付出。
此次检查既是对学校教学工作的全面“体检”，也是查漏补缺、提质增效的契机，进一步强化了教师常规管理意识。未来，师范街小学将以此次检查为抓手，持续深化教学改革，优化过程管理，推动学校教育教学工作再上新台阶。（张敏）