03：教学总第240期 >2026-03-03编印

科学导报讯 近日，太原市小店区黄陵街道黄陵小学语数英科四大学科教研展示活动如期举行。此次活动紧扣“深耕课标启新思，慧研课堂促成长”主题，通过课标解读、单元设计、课堂展示、反思沙龙四大环节，呈现了一场精彩纷呈的教研盛宴。

语文组聚焦“保护环境”单元，以课标为纲，梳理学段目标与任务群要求，构建“赏古之美—谈今之貌—护家之行”的递进式教学体系，将“抓关键句明观点”与“学写倡议书”有机融合。数学组以“分数四则混合运算”为切入点，深挖课标核心素养，通过“猜想—验证—迁移”的教学逻辑，搭建起“整体—部分—整体”的单元架构，凸显运算一致性。英语组围绕“动物”主题，践行“用语言做成事”的理念，以“观察描述—比较分类—分析评价”为主线，将语言能力与思维品质培养深度结合。科学组聚焦“动物大家族”，基于学情调研设计分层探究活动，从脊椎认知到类别特征，从结构功能关联到环保意识养成，层层递进落实课标要求。

课堂展示环节，各学科精选核心课时片段，生动呈现了新课标理念下的教学实践。反思沙龙中，老师们结合本月课标学习的收获、对单元设计的再架构、课堂教学的深度反思以及全月活动的体会谈了自己不同的看法。

最后，校长杨巧霞作了总结，她强调，课堂是育人主阵地，教研是提升教学质量的核心动力，希望全体教师以此次活动为契机，进一步深化对新课标的理解与应用，破解教学痛点、优化教学设计，在跨学科融合、分层教学实施、评价体系完善等方面持续探索。同时鼓励教师们加强学科间交流互鉴，把教研成果转化为课堂实效。

此次教研展示，不仅展现了黄陵小学教师深耕课标、精研教学的专业态度，更搭建了学科交流的优质平台。未来，该校将以此次活动为契机，持续推动大单元教学落地，让核心素养在课堂中生根结果，助力教师专业成长与学生全面发展。

（通讯员 张晋 赵峰）