03：教学总第243期 >2026-03-24编印

科学导报讯 作为太原市第二批教育科研基地，太原市晋源区第三实验小学体育组开展教研活动，此次教研以集体备课研讨为核心，聚焦广播操普及与队列队形赛事组织开展深度交流，聚焦核心素养落地、课堂提质增效，强化学练赛一体化教学实施，深化“健康第一”教育理念，全面提升体育课堂育人实效。

教研开始，体育组组长白瑞芳就3月份重点工作作出部署：以课间操普及推广与队列广播操赛事筹备为两大核心任务，聚焦课堂提质、以赛促练、以体育人，推动体育教学高质量发展。

在教学实施策略上，坚持分层教学、因材施教。低年级以基础规范、兴趣引导为核心，采用分组教学、个别指导、示范模仿等方式，夯实学生基本姿态与动作节奏，解决动作不标准、节奏不协调等问题，帮助学生建立规范动作。高年级侧重动作标准、整齐划一，通过配乐同步练习强化动作规范性与整体节奏感，每节课都要细扣动作，针对薄弱学生实施精准帮扶、课后补差，确保全员熟练掌握、提升课间操质量。

赛事筹备方面，组内细化比赛流程和评分细则、明确标准，实施分学段精准设计：3—6年级强化队列训练，规范口令和队列流程。1—2年级立足基础队列素养，以“向右看齐、向前看、报告人数”为基本要求，每班配备2名领操员示范引领，保障比赛安全、有序、高效开展。此次研讨凝聚共识，赛事组织将严格遵循公平、公正、公开原则，以比赛为载体，以展示促提升，切实将“健康第一”指导思想与核心素养培育落到实处。

最后刘校长进行总结，再次将课堂安全置于首位，要求“1530”安全机制落地有声，坚持“时时讲安全、处处讲安全”。新学期需以饱满热情投入工作，同时强化家校协同，在社团、训练及比赛中畅通沟通渠道，凝聚育人合力，全面落实体育与健康课程育人目标

（通讯员 武佳惠）