03：教学
科学导报讯 作为太原市第二批教育科研基地，太原市晋源区第三实验小学校始终紧扣“双减”政策要求与新课标理念，扎实推进教育教学提质增效工作。近期，该校五年级语文组聚焦“减量提质、减负增效”核心目标，同步结合寒假特色学习成果检验，开展“双减”与新课标专题学习、寒假特色作业评选及领导专项指导系列活动，以理论深耕赋能教学实践，以成果展示助力素养提升，全力推动语文教育高质量发展。
为筑牢教学理论根基，五年级语文组率先开展专题教研活动，一手抓“双减”政策精准解读，一手抓新课标理念落地践行。在“双减”专题学习会上，全体教师围绕作业优化、课堂增效、课后服务三大核心内容深入研讨，明确“双减”绝非降低教学标准，而是通过摒弃机械重复作业、推行弹性分层设计，实现“减量不减质、减负不减能”的育人目标，凝聚“以学定教、以评促学”的教学共识。
针对2022年版义务教育语文新课标，教研组聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养，结合五年级学段教学要求，重点研讨单元整体教学、真实情境创设、跨学科学习等创新教学模式，通过案例剖析、教学片段展示等形式，将抽象课标理念转化为可落地的教学策略，兼顾学生语文基础夯实与综合能力提升。
紧扣马年新春氛围与学段学情，五年级语文组精心设计“书香润寒假、马韵伴成长、文化润童心”主题寒假特色作业，构建基础巩固、文化传承、生活实践、创意表达四维作业体系，兼顾层次性与趣味性，真正实现轻负高效、学用结合。后续开展的作业评选活动，立足核心素养导向，全面考量学生的思维品质、文化理解与创新能力，同步挖掘优秀作业成果，以榜样示范激发学生学习热情。
活动期间，该校包年级领导刘瑞军亲临现场全程指导，针对理论学习、作业评选及后续工作提出明确要求。刘瑞军强调，五年级作为中小学衔接关键阶段，要坚守以生为本、因材施教原则，杜绝机械化、一刀切教学，持续深化课标与政策学习，优化特色作业设计，落实分层教学与个性化辅导，切实让“双减”政策落地生根。
此次系列活动，有效提升了教研组教师的教研能力，明晰了教学方向，全面展现了学生的语文综合素养。下一步，五年级语文组将以此次活动为契机，建立常态化教研机制，打造特色作业品牌，聚焦核心素养培育，让语文教学贴近生活、扎根心灵，助力学生全面健康成长，为学校教育科研高质量发展添砖加瓦。
（通讯员 赵艺垚）