02：德育总第247期 >2026-04-28编印

科学导报讯 “从一开始只会被动完成老师布置的任务，到现在能主动带领同学团结协作，担任班长的这段时间，我收获了太多成长。”培训现场，一位班干部结合自身班级管理经历，踊跃分享着从“事务执行者”到“团队引领者”的蜕变，眼神里满是坚定与担当。为强化班干部队伍的角色认知与服务意识，提升班级管理的专业化水平，充分发挥班干部在班集体建设中的核心引领作用，4月10日，山西省四方中等技术学校政教处组织开展了“肩负使命，引领风尚，做新时代优秀班干部”班长专题培训。

本次培训围绕班长的多重角色与价值、服务意识与主人翁精神、培训意义与个人成长目标、行动倡议四大模块展开。老师牛世琦围绕“班长角色与使命”，通过案例分析、互动问答等形式，深入阐释了班长作为“桥梁与纽带”“管理者与服务者”“榜样与引领者”的三重定位。

结合班级管理中的亲身体会，同学们积极分享担任班长以来从“事务执行者”到“团队引领者”的蜕变历程，表达了以服务立身、以榜样带人的决心。

政教处张主任在总结讲话中强调，班长是班级管理的“主心骨”、师生沟通的“连心桥”，更是校园文化的“风向标”。他勉励全体班长要珍惜岗位、主动担当，在服务同学中实现自我成长，在引领风尚中彰显干部价值，并向全体班长提出三点希望：一是明晰角色定位，做师生信赖的“桥梁”；二是厚植服务情怀，做同学身边的“贴心人”；三是坚持学用结合，做班级建设的“实干家”。

本次班长专题培训课内容充实、氛围浓厚，有效提升了班长的角色认知与服务能力。参训班长纷纷表示，将牢记“管理即服务”的理念，以主动担当的精神和科学有效的方法，带领班级迈向团结、优秀、文明的新台阶，真正成为新时代优秀班干部。

（郗艳 史梦菲）