03：教学
科学导报讯 为深入落实新课标育人理念，破解小学英语课堂教学重难点，夯实课堂教学根基，赋能教师专业成长，近日，太原市晋源区一电学校精心组织小学英语公开课展示教研活动。三至六年级四位英语教师同台献课，以创新教学设计、趣味课堂互动和扎实教学实践，呈现了四节高质量、有亮点、重素养的英语公开课。全校英语教师参与听课研讨，以研促教、以课聚力，有效推动学校英语课堂教学提质增效。
本次公开课覆盖低、中、高不同学段，紧扣各年级学情特点精准施教，课堂风格鲜明、各有侧重。三年级《Clothes for a busy day》以生活化情境导入，融合图片展示、歌谣律动、角色扮演等趣味形式，让学生在玩中学、学中用，轻松掌握衣物词汇与核心句型，大胆开口表达，充分激发低年级学生英语学习兴趣。四年级《Different musical instruments》紧密结合学生生活兴趣，依托多媒体音频视频素材，直观呈现各类乐器特点，通过小组交流探讨，锻炼学生语言表达能力与思辨思维，让英语学习贴近生活、学以致用。
五年级英语阅读课《Read a story: Tomorrow》聚焦阅读素养提升，教师以故事为主线，通过分层设问、分段解读、角色朗读等教学环节，科学渗透阅读方法，引导学生抓取关键信息、梳理故事情节，鼓励学生畅谈感悟、续编故事，在夯实语言基础的同时，培养阅读能力与想象创造力。六年级《Unit4 Art》立足高年级深度学习要求，整合词汇、句型与语篇教学，结合艺术主题开展口语交际与话题探究，兼顾语言能力训练与审美素养培育，全面提升学生英语核心素养。
公开课结束后，英语教研组开展集中评课研讨。授课教师分享教学设计与教学反思，听课教师交流心得、互评互鉴，围绕课堂环节优化、重难点突破、学生互动引导等方面精准点评，互提改进建议，达到以研促教、共同提升的教研效果。（闫珊）