03：教学
古县城镇第二小学 深耕常态教研路 双提升课堂提质效
刊发日期：2026-04-28 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为夯实课堂教学基础，提升教师专业能力，打造高效优质课堂，近日，古县城镇第二小学扎实开展常态化听课评课教研活动。全校各科教师互听互学、研课磨课，在课堂观摩中互鉴亮点，在集中研讨中补齐短板，以常态化教研赋能日常教学，筑牢校园教学提质根基。
本次教研覆盖语文、数学、英语、科学、道法等多个学科。授课教师紧扣课标要求和学生学情，精心设计教学环节，巧用情境互动、小组合作、直观教具等教学方式，打造务实高效常态课堂。各学科课堂特色鲜明，数学侧重逻辑思维建构，科学注重实验探究实践，语文深耕文本阅读与文化浸润，英语融合语言学习与情感育人，道法聚焦生活实景与品德培育，全程凸显学生主体地位，课堂教学扎实有序。
听课结束后，该校组织集中评课研讨。授课教师分享教学设计与教学反思，听课教师围绕课堂设计、教学方法、学情互动、目标达成等方面精准点评，交流教学亮点，提出优化建议，聚焦单元整合、学法指导、课堂提质等核心工作共谋提升。副校长芦淑云作总结点评，肯定教学成效，并就课堂优化、教学评价、提质增效等工作给出针对性指导，为后续教学工作明确改进方向。
以听促教，以研致远。本次常态化教研，为教师搭建了互学共进的良好平台，有效夯实教学基本功。下一步，古县城镇第二小学将持续深耕常态教研，抓实课堂主阵地，以研促教、以教提质，持续优化课堂教学品质，打造优质育人课堂，助力学生全面健康成长。
（郗艳 贾婷茹）