02：教学
科学导报讯 近日，古县城镇第三小学英语组开展集中听评课教研活动。五位教师立足新课标，呈现了五节风格各异、亮点纷呈的英语课，全体英语教师通过听课、评课、研讨，在互学互鉴中提升教学能力，落实学科核心素养。
刘丽丽老师结合一年级学生特点，课前精心准备，通过生动的图片和课件激发学生的学习兴趣，让学习从“好奇”开始。课堂氛围浓厚，学生们积极举手、主动参与，在游戏中熟练掌握单词，真正实现了“在玩中学、在学中用”。
赵赫老师开篇以歌曲激发学生学习兴趣，教学环节设计巧妙、情境创设适时恰当，自然而然地将学生引入课堂活动中，课堂节奏张弛有度，学生参与度高，充分展现了教师扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力。
宋志蓉老师的本节课教学目标明确，紧扣新课标要求，整堂课结构完整，各环节衔接自然，从热身导入、新知呈现，到操练巩固、拓展运用，层层递进，契合学生的认知节奏，是一堂非常成功的课。
甄丽芳老师的这节课课堂氛围轻松活跃，教师教态亲切自然，引导学生在情境中感知语言、运用语言，真正做到了以学生为主体，让学生敢说、乐说、会说，有效提升了课堂参与度和学习实效。
曹宏萍老师的本节课教学设计环节完整、层层递进，从热身导入、新知呈现，到操练巩固、拓展运用，过渡自然，逻辑清晰，同时，教师注重听说读写能力的综合培养，关注学生的课堂参与度和语言实践，评价及时到位，有效激发了学生的自信心和表达欲望，课堂效率高、教学效果好。
此次听评课活动为古县城镇第三小学全体英语教师搭建了一个交流学习、展示提升的良好平台，有效促进了教师之间的经验分享与专业成长。
展望未来，该校英语组全体教师将继续以课堂为主阵地，常态化开展听评课、集体备课等教研活动。不断优化教学方法，创新教学模式，把教研成果切实运用到日常教学中，助力学生核心素养稳步发展，为学生的未来成长奠定坚实的基础。
（通讯员 韩慧卿）