02：家校共育
科学导报讯 近日，太原市尖草坪区呼延小学于本周五组织开展了以“深度唤醒孩子成长内驱力”为主题的家庭教育专题讲座。此次活动由王圆圆校长主讲，全体学生家长代表参与，旨在搭建家校协同育人桥梁，帮助家长树立科学育儿理念，掌握激发孩子内在成长动力的实用方法。
讲座伊始，王校长围绕主题展开深入浅出的分享。她首先剖析了当前家长在育儿过程中面临的普遍困境，点出“常规管教方法的局限”，指出不少家长过度依赖督促、管控与外部奖励，却忽视了孩子内心自驱力的培养，导致“越管越叛逆、越催越被动”的教育难题。随后，王校长通过真实案例对比，清晰阐释了外力驱动与内驱力的本质区别：靠管教、压力逼出的优秀只是暂时的，而发自内心的成长渴望，才是支撑孩子走得更稳、更远的核心力量。
讲座过程中，王校长结合小学生身心发展特点，从“如何看见孩子的需求”“如何用正向引导替代批评说教”“如何通过成就感培养孩子的自主意识”等多个维度，分享了可落地的家庭教育策略，引导家长从“被动管控者”转变为“成长赋能者”，真正帮助孩子建立“我要学、我要成长”的内在动力。现场家长认真聆听、记录要点，不时与主讲人互动交流，氛围务实而热烈。
讲座尾声，赵校长作总结发言。她首先对王校长的精彩分享表示感谢，并强调，家庭教育是孩子成长的第一课堂，家校同频是教育的关键力量。她指出，唤醒孩子的成长内驱力，不仅需要科学的方法，更需要家长的耐心、信任与高质量陪伴，希望全体家长能将此次讲座的所学所思运用到日常教育中，与学校携手，为孩子的全面发展、自主成长筑牢根基。
此次家庭教育专题讲座，是呼延小学推进家校协同育人的重要实践，既回应了家长的育儿困惑，也传递了科学的教育理念。未来，学校将持续搭建家庭教育指导平台，开展更多针对性的家校共育活动，推动学校教育与家庭教育同向发力，共同守护每一位孩子的健康成长。（张丽）