03：教学总第252期 >2026-06-09编印

科学导报讯 为深化课堂教学改革，推进大单元整体教学落地，扎实落实低段语文核心素养培养目标，近日，太原市小店区长治路小学一年级语文组开展下册第六单元“夏日奇妙游”大单元系列教研活动，以课促研、以研提质。

本次教研围绕“夏日奇妙游”单元主题，集中开展四节示范课教学展示，紧扣单元语文要素，贴合低段学情，课堂生动高效、亮点纷呈。

5月25日，付晓倩老师执教《荷叶圆圆》，课堂灵动有趣、寓教于乐，充分调动学生学习积极性，让学生在轻松的氛围中感知文本内容、体悟夏日之美。范艺乐老师执教古诗《池上》，坚持以读代讲、以境育人，通过多层次朗读与情境创设，引导学生品读诗意、感受童真童趣。

5月29日，教研活动继续推进。曹晓凤老师执教《要下雨了》，结合生活情境组织教学，引导学生观察发现、主动思考、大胆表达，有效锻炼学生观察与语言运用能力。李星老师执教《浪花》，依托优美文本意境浸润童心，带领学生品读语言、感知自然之美。

示范课结束后，洪雪绯老师对“夏日奇妙游”大单元教学进行整体解读，清晰梳理单元结构、语文要素及教学重难点，为教师开展整合式教学理清思路、明确方向。

课后，教研组开展集中评课研讨。老师们结合四节展示课，立足单元整体、教学设计、课堂实效等方面积极交流、互评互促，在研讨中互学共进、凝聚教学智慧。

教研员张洋老师充分肯定本次教研的课堂成效与单元教学亮点，并结合低段语文教学特点，对课堂细节优化、要素渗透、学情适配等方面提出精准指导建议。

本次大单元教研活动扎实有序、研思务实，有效提升了长治路小学低段语文教师的单元整合设计与课堂实施能力。下一步，长治路小学将持续深耕课堂教研，聚焦素养落地，不断优化教学模式，以常态化教研赋能教师成长与学生全面发展。

（通讯员 王蕊红 洪雪绯 师恩琴）