03：教学
太原市小店区长治路小学数学组 探讨高效教学新路径
刊发日期：2026-06-09 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，长治路小学数学组组织开展分数教学专题教研活动。全校数学教师齐聚一堂、共研共进，聚焦分数课堂教学提质增效，探索素养导向下的高效教学新路径。
本次活动以优质示范课为载体，分学段展示分数教学精彩课堂，为全体教师提供直观、优质的教学研讨范本。
张晓艳老师执教高段课程《分数与整数相乘》。课程立足学生已有知识基础，以整数乘法意义为切入点，结合直观图示与生活实例，层层递进引导学生理解算理、掌握算法，有效打通整数与分数乘法的知识关联。整节课逻辑清晰、重点突出，精准落实课堂教学目标。
白艳娥老师带来低段示范课《分数的初步认识》。课堂以生活化分物情境导入，紧扣“平均分”核心概念，通过折一折、涂一涂、说一说等动手实践活动，将抽象的分数知识直观化、趣味化，帮助学生快速建立分数认知。课堂贴合低段学情，氛围鲜活高效，充分体现生本课堂理念。
示范课结束后，全体数学教师开展集中评课研讨。大家围绕两节课的教学设计、重难点突破、素养落地等方面展开细致交流，充分肯定两节课立足学情、注重探究、以生为本的教学亮点。同时，结合日常教学实际，针对课堂细节优化、习题设计、分层教学等方面提出中肯、实用的改进建议，有效凝聚教学智慧，厘清分数教学优化思路。
教以潜心，研以致远。本次分数专题教研活动，为数学教师搭建了互学共进的优质平台，有效实现了经验共享、思维碰撞与教学提质。下一步，长治路小学数学组将持续深耕课堂、以研促教，常态化开展精准化专题教研，不断打磨高效课堂，稳步提升学生数学核心素养，推动学校数学教学质量持续向好发展。（张丽）