03：教学
太原市小店区育杰小学 依托英语轮教扎实推进FTAD课堂模式落地
刊发日期：2026-06-23 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为深化课堂教学改革，践行尊重、激活教学理念，扎实推进FTAD课堂教学模式落地，聚焦A环节课堂教学探究，融合英语学科教学与思政育人内涵，近日，太原市小店区育杰小学开展英语学科轮教活动，全体教师立足课堂实际，深耕教研、交流互鉴，在研磨课堂中积累经验，在研讨交流中凝聚智慧，不断优化教学方法，打造优质高效、育人浸润的英语课堂。
郭颖颖老师执教3B Unit Period1《Different sounds in different places》，结合三年级学生特点，将自然、动物与生活声音融入课堂，通过听音猜物、场景创编等活动，帮助学生掌握核心词汇与“I can hear…”句型，在互动中提升表达与观察能力。
王小利老师执教3B Unit4 Period2《Different sounds outside》，以多种形式落实A环节，引导学生模仿拟声词、角色朗读、创编小诗，让学生在趣味体验中运用语言、感受户外美好，提升合作与表达能力。
宋玉平老师执教4B Unit3 Period2《A dentist comes to school》，以职业育人为主线，用问题链梳理文本，通过情境任务强化语言应用，引导学生体会牙医价值，尊重各行各业劳动者。
贺乐老师执教5B Unit9《A Toothless Tiger》，紧扣新课标，以健康生活为育人主题，借助故事山、思维导图等工具，激活学生思维，实现语言素养与德育教育同步提升。
本次教研梳理出FTAD模式A环节实施路径：搭建学习支架，落实分层应用；整合教学资源，扎实应用练习；丰富活动形式，促进全员参与。
教无止境，研以致远。太原市小店区育杰小学英语教研组将持续深耕课堂，推进FTAD模式落地，以研促教、以教育人，助力学生素养全面发展。
（黄晶）