03：教学
太原市小店区大营盘小学 稳步推进教学与命题教研工作
刊发日期：2026-06-30 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 近日，太原市小店区大营盘小学开展了语文专题教研活动，全体语文教师参会。会议明确作业设计须与教学设计精准匹配，确定各备课组推选教师组建校级命题组，并要求各组延续命题设计、新增一道试题，稳步推进教学与命题教研工作。
本次活动重点围绕三至五年级AI智能教学作文的应用优缺点展开深度研讨。老师们结合教学实践一致认为，AI智能作文教学优势显著：可快速完成作文批改与基础点评，减轻教师批改负担；能依据学生学情推送个性化素材、范文与技法指导，适配分层教学需求；实时反馈评价，助力学生自主修改、提升写作效率。同时，大家也客观指出其不足：AI点评缺乏人文情感与思想深度，难以捕捉学生个性化表达与情感内核；忽略书写、卷面、态度等非文本因素。无法评价字迹工整、认真程度、修改痕迹等教师常关注的学习习惯。部分学生过度依赖工具，自主构思与独立写作能力有所弱化，且对新颖立意、灵活文体的评价精准度不足。
此次教研明晰了教学与命题工作方向，深化了智慧教学工具的应用认知。后续，学校语文教研组将扬长避短用好AI作文教学工具，把教研成果落地课堂，持续提升语文教学质量与学生语文素养。
（通讯员 贺甜甜/文·图）