02：教学
科学导报讯 近日，为深化新课标跨学科教学理念，落实德智体美劳五育融合育人目标，切实提升音体美学科课堂育人实效，太原市万柏林区外国语小学开展以“体悟自然韵律和身体节奏之美、传承中华优秀传统文化”为核心的音体美学科融合主题教研活动。
此次教研展示课程紧扣低学段学生身心发展特点，以传统民俗文化为核心载体，以自然韵律与身体节奏为教学主线，将音乐的韵律美、体育的动态美、美术的造型美有机结合，彻底改变了单一学科的固化教学模式，让课堂跳出课本、贴近生活、融入自然，育人效果显著。
课堂氛围生动鲜活、师生互动热烈，观摩领导全程深入课堂、融入学情，积极参与课堂互动，零距离陪伴学生学习成长。
音乐环节中，各位校长和老师们融入学生群体，跟随乐曲律动节拍、感受节奏韵律，沉浸式体验古典音乐的艺术魅力，与孩子们一同在悠扬乐声中体悟传统音律之美，拉近了师生距离，烘托出温暖和谐的课堂氛围。充分彰显了该校以生为本、沉浸式育人的教学氛围。
作品赏析与课堂总结环节，教师立足音体美融合视角，从线条疏密、动态节奏、肢体张力、韵律节奏等多角度开展点评指导，自然渗透艺术、体育专业语言，引导学生学会观察美、感知美、赏析美、创造美，全方位提升学生审美感知、艺术表现、创意实践与综合运动素养。
此次音体美跨学科融合教研活动，有效打破了学科教学边界，探索出了一条“自然赋能+身心共育+文化传承+学科融合”的创新教学路径。课堂既让学生真切感受自然韵律与身体节奏的独特美感，提升了艺术创作与体育运动能力，又让中华优秀传统文化在课堂中落地生根。
未来，万柏林区外国语小学将持续深耕跨学科融合教学研究，持续挖掘传统文化与各学科的融合切入点，不断优化课堂教学模式，立足学生核心素养发展，让五育融合真正落地课堂，让美育浸润学生成长全过程，助力学生全面发展、健康成长。
（黄晶 贾婷茹/文·图）