03：教学总第259期 >2026-07-28编印

科学导报讯 近日，太原市教科研中心专家团队莅临太原市尖草坪区第三中学校，深入课堂一线开展听评课专项指导工作，为学校教育教学发展精准把脉、赋能提质。

语文课堂上，教师紧扣新课标要求，立足文本核心素养，引导学生品读语言、感悟情感、梳理逻辑，注重读写结合与思维训练。专家团队认真聆听课堂，从文本解读、问题设计、情境创设、读写联动等方面细致点评，为语文课堂提质指明方向。

数学教师以问题为导向，立足学情设计教学活动，注重逻辑推理、解题思路引导与数学思维培养，课堂注重讲练结合、精讲精练。专家围绕重难点突破、例题选取、分层教学、课堂反馈等方面进行专业指导，建议进一步优化课堂互动形式，强化数学与生活的联结，引导学生主动探究，提升学生逻辑思维与实践应用能力。

英语课堂聚焦语言运用与跨文化意识培养，教师创设真实语言情境，注重听说读写全面训练，课堂氛围活跃、互动充分。专家从词汇教学、句型运用、语篇解读、课堂评价等角度给出指导意见，强调立足新课标落实核心素养，优化课堂任务设计，提升学生语言综合运用能力。

评课研讨环节，各学科专家与授课教师、教研组长面对面交流，精准点评课堂亮点，直面教学问题，提出针对性、可操作性的改进策略。授课教师认真聆听、虚心学习，纷纷表示受益匪浅，将把专家指导意见融入日常教学，不断打磨课堂、提升能力。

活动最后，太原市教研科研中心主任王威亚、副主任任海林及教科研专家一行14人对学校扎实的教研氛围、清晰的教学规划给予充分肯定。尖草坪区教体局教学教研中心副主任郭平、尖草坪区教研室主任王伟代表区教体局，对市教科研中心长期以来高效指导校区教育教学工作表示衷心感谢，并对下一步工作提出明确要求：要持续抓实青年教师培养，细化课堂教学模式落地举措，推动各项教育教学工作走深走实、提质增效。

（郗艳）