02：教学
科学导报讯 近日，太原市教科研中心教研员一行赴太原市第十八中学（太原市第二外国语学校）坝陵校区，开展下校听课指导工作。
老师马浩宇讲授《厚植根基，理性应考——信息的整合概括与应用》。教研员宋志强老师点评：专业功底扎实；精准选材，直击高考；设问同中有异，既有一条贯穿课堂的能力主线，同时每个题的设问又有区别，学生得到能力的提升。在课堂中教师应当设计评价，督促检点学生落实。
老师曹露舰授课《数列求和》专题，曹老师搜集近五年以来的高考真题，让学生归纳每一个题目所对应的问题解决类型及解决方案，整节课由浅入深，由易到难，知识点的归纳整合及其应用有效融合，是一堂高效的高三复习课。
老师刘文慧授课题目是《平面向量的坐标表示及其加减运算》，从“平面向量基本定理”入手，激发学生积极思考，并结合物理学科中力的正交分解，使学生对平面向量的坐标表示构建了丰富的底层逻辑，合理完善的逻辑体系，使学生对平面向量加减运算的坐标表示游刃有余。
听课结束后，各学科教研员与该校教师进行评课交流，围绕教学目标设定、课堂组织实施、学生参与度及核心素养落实等方面展开深入研讨，并结合课堂教学实际提出针对性建议。
程全顺校长代表学校对太原市教科研中心教研员们的到来表示衷心感谢。他指出，教研员们深入课堂一线、把脉教学实际，提出的反馈意见既有理论高度又有实践深度，为该校下一阶段教学改进提供了清晰路径。该校将认真梳理教研员们的宝贵建议，将其转化为推动课堂教学改革的实际行动。
教育之路，步履不停。此次精准指导为该校高质量发展注入了新的动能与思考。该校将以此为契机，主动融入全市教育改革发展大局，持续深化课堂教学改革，在规范中求突破，在深耕中提品质，以更高质量的办学实践，为太原市办好人民满意的教育、奋力谱写中国式现代化太原篇章贡献应有力量。
（黄晶）