02：教学总第260期 >2026-08-04编印

科学导报讯 为持续深化美育教学改革，夯实美术教师教学功底。近日，太原市小店区正阳街小学如期开展春季美术组轮教公开课活动。全体美术教师立足课堂主阵地，匠心打磨教学设计，以多元鲜活的美育课堂点亮童真、滋养心灵，尽显该校美术教学的扎实底蕴与育人温度。

课前老师们认真交流准备，积极备教材、备教法、备学情、备学生、备教具等，积极准备学科所蕴含的核心素养。白婧老师的《提袋的设计》，从生活中提袋的作用入手，逐步转变为让学生自己动手设计一款提袋，有效的激发了学生的兴趣；王娜老师的《地球家园》，带领学生深入学习了不同季节的奇妙色彩，认识了地球多姿多彩的四季；乔立婧老师的《艳丽的大公鸡》，从大公鸡不同的姿态以及丰富的色彩入手，让学生创作出一幅幅生动又有趣的大公鸡作品；杨方芳老师的《丰收的果实》，从形状、颜色、触感多方位学习果蔬，学生从绘画中感受丰收的喜悦；李梦楠老师的《戏曲人物》，用童趣的角度讲述中国画，学生跃跃欲试，感受中国画的魅力。

在绘画教学中，每位教师都想学生所想，珍视学生笔下的每幅作品，让每个学生都能在画纸上找到美术绘画的乐趣。同时学生在交流中也收获了志趣相投的同伴，这些温暖的连接，正积极唤醒着他们心中对美术的热爱，激发着学生纯粹而自由的创作欲望。

通过本次活动，最大的感悟是，教师应依据教学内容，巧妙设计兼具趣味性和可操作性的活动，从而有效激发学生的学习兴趣。这种“适度预热”的方式，不仅能为本节课的具体内容做好铺垫，还能拓展学生思维、集中注意力，起到积极的心理暗示作用，进而唤起他们的形象思维与持续探究的内在动力，最终达到事半功倍的教学效果。

轮教活动后，教师们围绕各自课堂的得失以及美术教学方法进行了深入总结，大家都收获满满。此次的研讨活动会给大家在日后的工作中带来重要的意义。

（张敏 李丽）