06：多彩校园总第260期 >2026-08-04编印

科学导报讯 近日，山西师范大学附属学校（太原市小店区东中环学校）精心开展“朔风探科 智游三晋”主题低年级综合素养乐考活动。此次测评依托数字化载体，深度融合朔州本土文旅、古建科技、生态治理等特色资源，覆盖多大学科，以沉浸式闯关形式全方位检验低年级学生基础知识、实操技能与综合素养，真正实现减负提质、以评促育的育人目标。

语文教研组立足朔州本土文旅资源，打造分层沉浸式闯关场景，实现知识夯实与文化浸润双向赋能。一年级开展词语认读与看图表达训练，认读木塔、蚂蚁等生字词，畅谈科技馆见闻；二年级组织看图讲故事与语段朗读活动，讲述蚂蚁避雨故事，品读应县木塔、崇福寺等家乡风物的优美文字，在实践中夯实识字与表达基础，感受家乡文化魅力。

数学教研组以朔州本土古建与现代科技为核心载体，将抽象数理知识融入实景场景，让数学学习贴近生活、扎根本土。此次乐考以“应县木塔斗拱探秘”为特色主线，适配不同学段学情分层设题。

英语教研组围绕“古城寻趣，英韵飞扬”主题，结合朔州老城实景风貌，打造趣味化口语闯关测评。测评贴合低年级学生认知特点，实行分层考核模式，聚焦单词认读与口语交际核心能力。

活动尾声，全体师生齐聚风雨操场，共同拍摄集体大合影，定格这场趣味满满、收获满满的素养测评盛宴。此次“晋游记”主题无纸笔乐考，彻底打破单一学科测评壁垒，将课本知识、朔州本土文化、现代科创技术、生态德育理念深度融合，构建起情境化、游戏化、本土化的多元评价体系。

活动既严格落实“双减”减负提质要求，消解了低年级学生应试焦虑，又实现了知识测评、能力锻炼、素养培育的有机统一，让学生在趣味闯关中学知识、拓视野、悟文化、增自信，为低年级学子的校园成长镌刻下鲜活深刻的美好印记。

（通讯员 李丹丹/文·图）