第3版：学术·作文
三年级作为小学习作教学的起始阶段，承载着非常重要的意义。引导孩子们表述语言、书面表达、完善习作，做到清楚、完整、条理不是一日之功。更何况在这基础之上还需要观察外界变化、洞察人物内心想法、加入适当想象，所以一篇好的习作就显得弥足珍贵！
太原市小店区黄陵小学教师 张晋
记得暑假的一天，我来到小区的广场中心，看见好朋友们都在快乐地玩耍着。这时，我灵机一动，朝他们喊了一声：“谁想踢足球”“我想”“我想”，他们纷纷回应着，奔跑着，都向我围了上来。于是一场欢乐的足球赛即将开始啦！
首先，我们挑选了一块宽阔的场地，然后一起把场地的东西清理了，以防队员们奔跑、追逐时发生滑倒碰伤。虽然清理时热得满头大汗，但别提有多快乐啦！
然后，我们分了两个小队就开始比赛了。我的好朋友曾文杰可是个足球迷，他的足球技术也相当好，瞧！他开始发球了。只见他双眼紧紧盯着足球，向后退了几步，猛地快步助跑，向前一踢，足球像箭一样“嗖”的一声飞了出去。我们都目不转睛盯着足球的方向。足球还没落地时，我们匆匆忙忙的跑了过去。全场你追我赶着，就像跳动的音符般，奏响着快乐的乐曲。而足球像极了一只欢脱的小兔子，到处乱跳。最后终场的哨声吹响，比赛结束了！我们队胜利了！温暖的阳光下，我们都蹲坐在地上休息。汗水浸湿了我们的脸颊，但我们的心里都像喝了蜜一样甜。
时间总是过得很快，不一会儿就天黑了，我们恋恋不舍的离开了广场。虽然这次的足球比赛时间很短暂，但是快乐的场景在我的脑海中常常浮现。
（指导教师：张晋）
暑假的一天，风和日丽，爷爷带着我和弟弟一起去水库钓鱼。到了水库，爷爷便把事先准备好的钓鱼工具摆出来。他先给钓鱼杆的勾上放上鱼食，然后伸出胳膊猛地把钓鱼杆扔出去，坐在水边的小凳子上静静的等待着。我和弟弟安静地等待着，不敢高声说话，就怕鱼儿受了惊吓上不了钩。过了好一阵，突然鱼杆微微地向下沉了一下，弟弟激动得站了起来，捂着嘴用手一直指着水里，爷爷赶紧往上拉钓鱼竿。拉上来后一看，是一条大鲤鱼。“哇！今天可以吃到鱼喽！”我和弟弟一齐喊着，高兴地跳来跳去。
这个时候，有几个人来了，他们还带来了一只小狗。小狗的主人热情地邀请我和弟弟与小狗一起玩。玩什么好呢？我们先和小狗玩起了捉迷藏，我们来藏，小狗来找。我们大喊“一二三！”分散开朝旁边的小树林跑去。这只小狗可真听话，它的主人喊了一声“可可，你不准动！”没想到这只小狗真的蹲在原地一动不动。过了一会儿，可可开始朝我们这边跑来。它的鼻子很灵敏，一下子就找到了我们。该我们找了，我们闭上眼睛数了“一二三！”睁开眼睛后，怎么也找不到小狗，最后还是小狗自己跑出来的。然后，我们又玩起了跑步游戏，小狗来追，我和弟弟跑，小狗跑的真快呀！不一会儿就追到了我们，我们累的气喘吁吁，满头大汗。小狗追到我们后，就抱着我的腿开心的摇起了尾巴，好像在说：“看，我追上你们了！”
时间过得很快，不一会爷爷在不远处呼唤着我和弟弟，该回家了！我们和小狗、小狗的主人说了再见后才恋恋不舍的离开。那次玩的真高兴啊！
（指导教师：张晋）