02：教学总第179期 >2024-11-19编印

科学导报讯 为全面贯彻落实《山西省“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》，提升特殊教育教师专业素养，促进教师专业化发展，11月8日，太原市杏花岭区特殊教育中心学校邀请北京联合大学刘全礼教授进行讲座。

刘全礼教授从教学问题导入，结合自己丰富的从教经验和研究成果，用一个个鲜活典型的案例，条理清晰、深入浅出地做了《培智学校教师的备课、上课、评课》的专题讲座。

针对如何备课、上课、评课，刘教授从实例出发，首先要备学生，了解学生的身心特点，其次备教材，认真研究课程计划、课程标准、课本、教参，分析教材内容的结构、要素以及结构与要素之间的联系等，通过课例“认识9”和“我爱红领巾”，详细讲解了备课过程中的要求，让老师们受益匪浅。

刘全礼教授还针对特殊教育领域中众多基本概念进行了辨析。对于教育与康复的关系，“个别教育计划”与“个别化教育计划”的区别，教学设计的撰写规范，个体差异性以及遗传学知识、生物学特性进行了深入的分析。同时对于特殊教育领域的研究中为什么会出现现存的问题谈论了自己的观点。

最后的环节是答疑解惑，老师们针对自己教学中的困惑以及热点进行提问，刘全礼教授以生动的例子为老师们答疑解惑，给予了实用有效的方法策略，指明了方向。

此次培训有专家的理论引领，有案例的实践参考，为杏花特教的研修之路打开了一扇窗户。该校相信老师们将在今后的工作中，继续不断进取，将所学所思运用到实践教育教学工作中。

刘全礼教授还参观了校园环境，通过校长要王芳的介绍了解了学校的“蜗牛文化”、特色课程、获奖情况。（郗艳）