03：教学
科学导报讯 为顺应新时代教育浪潮，锻造一支素质过硬、能力卓越的教师队伍，尤其是助力青年教师在课堂管理这片“战场”上披荆斩棘，太原市杏花岭区三桥街小学校立足教育教学实际需求，精心烹制了一场别开生面的小学青年教师课堂管理案例研讨专项活动“盛宴”。活动聚焦真实事件中的典型案例进行深度剖析与热烈研讨。通过案例反思与经验交流，助力青年教师提升课堂管理能力，夯实教育教学基本功。
在研讨的热烈氛围中，教师们各抒己见，碰撞出了诸多智慧的火花，达成了诸多重要共识。大家深刻领悟到，尊重与关爱学生是教育的灵魂基石。
尹惠老师提出了合理控制情绪的重要性。在课堂上，面对突发状况和学生不当行为，教师必须保持冷静理智，避免情绪失控让矛盾如雪球般越滚越大。
张君老师则强调了沟通与家校合作是教育成功的关键密码。教师不仅要与学生建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，还要与家长携手共进，形成教育的强大合力。
武雅婷老师认为，要深入了解学生行为背后的原因，如同侦探破案一般，抽丝剥茧，找到问题的根源，同时重视家校协作，让家庭和学校成为学生成长的双翼。
基于对案例的深入分析，教师们纷纷亮出了自己的“独门秘籍”，提出了一系列行之有效的课堂管理策略。
郭慧老师指出应在学期初与学生共同制定一套明确、具体且可操作的课堂规则。让学生们清楚地知道什么可以做，什么不可以做，营造有序的课堂环境。
蔡文琪老师则是一位充满创意的魔法师，她根据教学内容和学生特点，灵活运用小组合作学习、情境教学、游戏教学等多样化教学方法，让课堂变得妙趣横生，极大地激发了学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
王晶老师提议建立科学合理的评价体系，她就像一位敏锐的伯乐，及时关注并肯定学生的点滴进步，通过激励与评价引导学生积极向上，让学生在鼓励中不断超越自我。
最后，副校长田丽娟对此次活动进行了全面而深入的总结。她指出，此次研讨活动成果斐然，青年教师们深刻认识到了课堂管理的重要性以及自身存在的不足。大家纷纷表示，在今后的教育教学中，会更加注重自己的言行举止，不断提升课堂管理能力，努力成为学生成长道路上的引路人。（通讯员 孙钰惠）