03：教学
太原市小店区恒大小学 召开五、六年级语文随堂测质量分析会
刊发日期：2025-11-25 阅读次数： 作者： 语音阅读：
科学导报讯 为精准把握五六年级语文教学现状，明确后续教学改进方向，11月19日，太原市小店区恒大小学教导处牵头组织五、六年级全体语文教师，召开“借质量分析，促提质增效”随堂测质量分析专题会议。
会议伊始，教导处主任王纪芳结合随堂测数据，从各项数据指标入手，精准剖析两个年级语文教学的整体情况，重点对比不同班级、不同知识点的得分差异，清晰呈现学生在基础积累、阅读理解、写作表达三大模块的强弱项。随后，各语文教师围绕试卷命题思路、考查重点展开深入研讨，共同梳理学生答题中存在的共性问题，如古诗文默写丢分、阅读理解概括不全面、不精准、作文立意不够深刻等，并分析问题背后的教学成因。
最后，结合数据分析与试卷研讨结果，王纪芳和全体教师共同制定针对性教学举措：一是强化基础知识点的常态化巩固，通过每周的听写、情景化默写，建立个性化错题库等形式夯实根基；二是开展阅读理解专项训练，认真细致审题，据点答题，从而提升学生阅读思维能力；三是加强作文教学指导，通过素材积累、片段练习、范文赏析等方式，提升学生写作水平。
此次会议为五六年级语文教师教学指明了方向，进一步达成教学共识。老师们纷纷表示，定会把会议成果转化为实际教学行动，切实提升语文教学质量。（黄晶）