07：教研
- “五维路径”引领下的大单元教学实践研究
□ 太原市小店区育才小学校 杜晓琳《义务教育课程方案（2022年版）》提出的“大单元教学...
- 五环节驱动 结构化育人 —— 新课标下小学数学教学实施路径研究
□ 太原市小店区育才小学校 郝苏娟随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深入实施...
- 以爱为基 以尊重为翼 —— 二年级《学会尊重》教学案例
□ 太原市迎泽区迎东小学 刘妍夙一、案例背景最近，二年级的孩子出现了一些同学之间的小摩擦...
- 以研促教强根基 育智启慧润童心 —— 育才小学“育根”教研体系新实践
□ 太原市小店区育才小学校 刘秀红 孙利教育如树，根深方能叶茂，品正方可致远。育才小学始终锚定“向下...
- 在小学体育教学中 开展好审美教育 —— 小学体育教学探索与研究
□ 四川省理县杂谷营盘小学 彭忠劲摘要：小学体育是小学阶段一门重要的体育锻炼与健康卫生课程，同时也是...
