08：综合
科学导报讯 近日，阳泉矿区赛鱼小学二年级道德与法治教研组参与阳泉市2025年青年教师教学竞赛暨集体备课展示评比活动，以《班级生活有规则》为题开展深度教研，凭借集体智慧打造优质课堂，助力规则意识在学生心中落地生根。
《班级生活有规则》是二年级上册《道德与法治》的核心课时，承担着引导学生树立集体规则意识、培养民主参与能力的重要任务。教研组立足单元整体教学逻辑，结合二年级学生“有初步集体荣誉感但对规则理解模糊”的认知特点，将教学核心明确为“让学生懂规则意义、会制定践行规则”，着力突破“知行合一”的教学难点。
活动中，张誉慧、翟竹清等五位教师各展所长，提交特色初案奠定备课基础。张誉慧以“情境激趣—承诺践行”为主线，融入亲子共定规则设计；翟竹清用“石头剪刀布”游戏导入，结合“文明棋”强化互动体验；吴智亮借龟兔赛跑故事与《谦让歌》，以“拆盲盒”呈现班级公约；许昶悦通过“班级小医生”找问题活动，让学生成为规则制定主角；张晓涵以“流动红旗护航”为抓手，设计“班级规则树”绑定规则意识与集体荣誉感。
在集体研讨环节，教研组围绕教学目标、活动设计等核心问题反复打磨，最终形成科学有趣的共案。课堂上，共案以“流动红旗”为情感载体，通过递进式活动实现规则育人：以“留住流动红旗”趣味导入唤醒集体荣誉感；用“无规则抢书vs有规则领书”对比实验，结合红绿灯等生活场景，让学生直观理解“规则保障秩序”；组织学生分组认领课堂纪律、课间活动等主题，通过讨论、表决等民主流程制定规则，深化认同；以集体宣誓锚定“规则守护者”身份，配套监督机制推动学生从“遵守者”转变为“维护者”。
此次活动不仅为学生打造了生动高效的课堂，更成为青年教师专业成长的平台。参与教师表示，深刻体会到“独行快，众行远”的教研真谛。据悉，矿区赛鱼小学将持续推进集体备课常态化、精细化，以教研赋能教学，让核心素养落地生根，为学生全面发展保驾护航。
（郗艳）