□ 太原市第五实验小学 崔铮由于小学年龄段的学生受年龄的限制对于比较抽象和庞大的本质问题...
□ 太原市育红幼儿园 张建英太原古称晋阳,创造了灿烂的古代文化,而古代建筑尤为突出遍布全...
□ 太原市万柏林区兴华西街小学 刘芳教材分析本课属于“设计·应用”学习领域。《多彩的民族...
□ 太原市万柏林区兴华西街小学 张洁教材分析:四年级学生已经具备一定的具象观察、分析和表现的能力,对...